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依作者查詢 - 李咏吟

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學習輔導-學習心理學的應用
書名: 學習輔導-學習心理學的應用
作者: 李咏吟(主編)、邱上真、柯華葳、杜正治、林本喬、陳慶福、洪榮照、韓楷檉、董力華
簡介:   學習輔導這本書希望藉理論篇、應用篇和反省篇的結合以達到理論與實際兼顧,教師、學校輔導老師和父母能共同關心學習的問題。讀者如欲瞭解學習心理學的新發展、學習者心......more
認知教學-理論與策略
書名: 認知教學-理論與策略
作者: 李咏吟
簡介:   認知取向的教學理論與策略是晚近最新的教學研究趨勢。本書分為理論與策略兩部份:理論部份以介紹較能轉化為應用的內容,而策略部份則以教學設計的具體方法和例子為重心......more
多元教學設計-課程改革的實踐
書名: 多元教學設計-課程改革的實踐
作者: 李咏吟
簡介:   在課程改革的趨勢下,教育的目標首重發展學生的高層次思考能力,因此社會大眾應可覺知到學力測驗的題目型態和以往有很大的不同,教師的教學也應隨之改變,故加強教師因......more
教學原理
書名: 教學原理
作者: 李咏吟、單文經
簡介:   《教學原理》包含對理論、研究、計畫、技術、實施等多層面的內容組合。以三大篇十八章為架構,包括:緒論篇四章、應用篇十章、精進篇四章;其中以應用篇的內容為主軸,......more
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書名作者年代點閱率
學習輔導-學習心理學的應用 李咏吟(主編)、邱上真、柯華葳、杜正治、林本喬、陳慶福、洪榮照、韓楷檉、董力華 2001 8337
認知教學-理論與策略 李咏吟 1998 5550
多元教學設計-課程改革的實踐 李咏吟 2005 4688
教學原理 李咏吟、單文經 1997 3912
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