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依作者查詢 - 孟瑛如

圖文列表 文字列表
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學習障礙與補救教學-教師及家長實用手冊
書名: 學習障礙與補救教學-教師及家長實用手冊 
作者: 孟瑛如
簡介:   學習障礙是個高異質性的團體,國內教師養成體系在對這類學生的補救教學訓練,至目前為止仍有極大發展空間,而家長在面對這類孩子時更是惶恐。  本書的主要目的乃針對......more
看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版)
書名: 看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版)
作者: 孟瑛如
簡介:   所謂「看見特殊,看見潛能」,就是希望孩子能看見潛能、聚焦潛能、開發潛能,因為特殊孩子消失的可能只是聽力、視力、閱讀能力等,只要信心未消失,任何事情都是有可能......more
孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書
書名: 孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書
作者: 孟瑛如、簡吟文
簡介:   本書是根據注意力訓練理論所編製的相關教材與遊戲,這些教材與遊戲不單只是訓練,而是希望能在訓練過程中,幫助孩子發展出自我指導的注意力策略能力,進而提升學業成就......more
資源教室方案-班級經營與補救教學(3版)
書名: 資源教室方案-班級經營與補救教學(3版) 
作者: 孟瑛如
簡介:   資源教室方案乃國內重要的一個研究與實務領域,作者於從事資源班補救教學與支援系統研究工作十幾年以來,深深體會唯有用孩子能接受的方式來教他,他才能享有學習的成就......more
識字High客:我的識字寫字遊戲書(附光碟)
書名: 識字High客:我的識字寫字遊戲書(附光碟)
作者: 孟瑛如、張淑蘋、鍾曉芬、陳虹君
簡介:   識字是進入知識大門的鑰匙,識字的意義在於對字彙的視覺、聽覺與理解三方面共同達到明白的水準,即見到了字形,可以讀出字音,也可以了解該字的意義。  根據識字的定......more
情緒森林探險-情緒教育輔導方案
書名: 情緒森林探險-情緒教育輔導方案
作者: 孟瑛如、陳志平
簡介:   輔導者可以在進行「情緒森林探險」的遊戲後使用本書,依據學生的情緒需求進行相關的輔導活動,待活動結束後再依據教學目標,讓參與團體的成員完成學習單,達到更佳的學......more
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│ 目前在 1 - 9 筆,共有 9 筆 │
書名作者年代點閱率
學習障礙與補救教學-教師及家長實用手冊  孟瑛如 2014 8228
看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版) 孟瑛如 2013 13141
孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書 孟瑛如、簡吟文 2014 8226
資源教室方案-班級經營與補救教學(3版)  孟瑛如 2013 10001
識字High客:我的識字寫字遊戲書(附光碟) 孟瑛如、張淑蘋、鍾曉芬、陳虹君 2014 3999
情緒森林探險-情緒教育輔導方案 孟瑛如、陳志平 2015 1981
孩子可以比你想得更專心:談注意力訓練 孟瑛如、 簡吟文 2014 3873
不要比較,只要教我-親職教育貼心手冊  孟瑛如 2010 3093
親子天下(專特刊第23期):閱讀素養、作文學習對策  王韻齡、何琦瑜、吳韻宇、李忻蒨、李佩芬、李宜蓁、李岳霞、李偉文、李崇建、孟瑛如、林玉珮、張瀞文、許芳菊、陳安儀、陳昌明、陳欣希、陳雅慧、彭菊仙、曾世杰、楊俐容、楊鎮宇、賓靜蓀 2013 21733
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