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社群資源

方案主題:     
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標題: 嘉大附小2014教師專業學習社群成果集PDF檔案分享
摘要: 嘉大附小2014年舉辦教師專業發展學習社群口頭發表會,展現各個社群的經營歷程、發展的教學策略、創造的教學素材等,分享10個社群精彩豐富的成果報告....more
標題: 105年度「教育部優良社群甄選計畫」優等社群案例分享
摘要: 教育部於105年12月2日至3日辦理「中小學教師專業發展評鑑成果分享研討會」。由「優良教學檔案甄選計畫」、「優良教學觀察紀錄甄選計畫」、「優良社群甄選計畫」及「典範縣市暨典範學校甄選計畫」聯合辦理,其中「優良社群甄選計畫」評選出優良社群45件,3件特優、8件優等,以及34件佳作。本站提供特優及優等作品分享。....more
標題: 102學年度「優良教師專業學習社群甄選計畫」優等社群案例分享
摘要: 教育部為強化教師專業學習社群運作、提供優良教師社群運作範例,於103年底辦理102學年度「優良教師專業學習社群甄選計畫」,全國總計235件參加。經初、複審後,獲獎件數計有優等10件、佳作16件。本站提供優等10件作品分享。....more
標題: 【國小篇】105特優:新竹市龍山國小/龍山生活課程社群─當我們「生活」在一起
摘要: 龍山生活社群一改以往齊頭式聽講的冷漠印象,讓課室成為專業對話的學堂,建構由教師與課程交織的教學光譜。希望每一位寄身於此的老師都能得到尊重,期待教學的意義能被不斷思考,讓教學多點熱情,多點想像。 ....more
標題: 【國小篇】105優等:臺北市劍潭國小/「攜手同行」數學領域社群
摘要: 臺北市劍潭國小教師關注學生的數學學習,共同成立「攜手同行」數學領域社群,邀請大學教授駐校,透過教學觀察三部曲找出教學盲點,再經由社群討論,找出可能的解決方式,帶回教學現場實際「教一教」,再分享學生的反應,就這樣一輪一輪的循環,解決了教學的困惑,把學習數學的樂趣帶給學生。....more
標題: 【國小篇】105優等:宜蘭縣凱旋國小/行動載具輔助學生自主學習與創作
摘要: 凱旋國小一群有理想的熱血老師,組成「行動載具輔助學生自主習與創作」教師專業發展評鑑專業學習社群,我們思考--讓學生利用行動裝置來”Make a difference!”--練習、紀錄創作產生分享連結設計……「 I hear and forget,I see and I remember,I do and I understand.」透過社群同儕支持教師的學習模式轉化,進而幫助學生成為學習的主人。....more
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