連結至整合平臺首頁
:::回整合平臺 | 回標竿首頁 | 網站簡介 | 檔案下載 | 網站資源連結 | 聯絡我們 |  會員登入
:::
進階搜尋
點選瀏覽「個人典範」方案
點選瀏覽「團隊典範」方案
點選瀏覽「學校典範」方案
 
網站資源連結
德智體群美五育理念與實踐
良師興國網站
閱讀磐石獎網站
+more
::: 現在位置:首頁 » 個人典範 » 五育教材教法
 
五育教材教法

::: 圖文列表 文字列表
 
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 6 筆 │
〈謝天〉-在德智體群美五育之應用
 
得獎主題: 〈謝天〉-在德智體群美五育之應用
得獎者 / 團隊: 莊依綾
得獎年度:
99年 服務單位: 國立高雄師範大學
分        類:
五育教材教法 \ 師資組
簡        介: 將德智體群美五育之設計理念融入〈謝天〉的教學活動中,使德智體群美五育之理念可以應用並實踐於〈謝天〉課程教學中。...more
儲蓄理財我最行—發現幸福力
 
得獎主題: 儲蓄理財我最行—發現幸福力
得獎者 / 團隊: 鄭如婷
得獎年度:
99年 服務單位: 臺北市私立靜心國民中小學
分        類:
五育教材教法 \ 師資組
簡        介: 有些人一生致力累積財富,卻仍感到不快樂,因為他的心靈是空虛的。的確懂得理財、善用金錢可以幫助自己生活無虞,但是該如何運用金錢讓心靈變得富有?於是,「儲蓄理財我最行—發現幸福力」課程就此誕生。...more
放眼望去-盡是美景
 
得獎主題: 放眼望去-盡是美景
得獎者 / 團隊: 蘇育賢
得獎年度:
99年 服務單位: 台南市立金城國民中學
分        類:
五育教材教法 \ 師資組
簡        介: 本作品放眼望去-盡是美景,課程想要培養學生從欣賞自己校園的美到愛護自己的校園,進一步可以愛護自己的地球、親身體會生活的意涵與培養自我的生活美學。...more
走讀水崛頭
 
得獎主題: 走讀水崛頭
得獎者 / 團隊: 黃洛晴
得獎年度:
99年 服務單位: 臺中市立福科國民中學
分        類:
五育教材教法 \ 師資組
簡        介: 為了讓福科國中的學生充分認識舊稱「水堀頭」的中科區域,其過去的歷史與今日的風華,設計教學活動結合德、智、體、群、美五育的理念,以「走讀」的方式加以具體實踐。...more
溫馨五月情
 
得獎主題: 溫馨五月情
得獎者 / 團隊: 劉珍齡
得獎年度:
99年 服務單位: 臺北市立景美女子高級中學
分        類:
五育教材教法 \ 師資組
簡        介: 本作品最大的特色是落實以學生為主體的教學。系統組織家庭價值、親子互動與關係經營相關知識,提供具體方案的實作練習之外,尤其重視健康家庭概念的啟發、倫理價值的引導、生活藝術的涵養與生活能力的學習。...more
聲日也可以很聲動活潑
 
得獎主題: 聲日也可以很聲動活潑
得獎者 / 團隊: 周立軒
得獎年度:
104年 服務單位: 國立彰化師範大學
分        類:
五育教材教法 \ 師資組
簡        介: 本教案的特色是融合學生的生活經驗、豐富的學習材料、以及探索的態度與過程來融通德智體群美五育,在德育學習上,應用科學教育的「科學、科技和社會」教學法。...more
    1    
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 6 筆 │
得獎主題得獎者 / 團隊服務單位得獎年度點閱率
〈謝天〉-在德智體群美五育之應用 莊依綾國立高雄師範大學 99年 436
儲蓄理財我最行—發現幸福力 鄭如婷臺北市私立靜心國民中小學 99年 419
放眼望去-盡是美景 蘇育賢台南市立金城國民中學 99年 478
走讀水崛頭 黃洛晴臺中市立福科國民中學 99年 423
溫馨五月情 劉珍齡臺北市立景美女子高級中學 99年 430
聲日也可以很聲動活潑 周立軒國立彰化師範大學 104年 1051
    1    
 
  網站建置日期:2010/07/05 累計瀏覽人數:8905167
教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧ 建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com 最佳瀏覽解析度:1024px * 768px
通過A+優先等級無障礙網頁檢測